Flipped Classroom
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Metodologie: Flipped classroom
Flipped classroom
In ambito educativo, con classe capovolta (o insegnamento capovolto o didattica capovolta) ci si riferisce a un approccio metodologico che ribalta il tradizionale ciclo di apprendimento fatto di lezione frontale, studio individuale a casa e verifiche in classe. A livello internazionale, tale approccio è identificato dall'espressione inglese flipped classroom.
Flipped Classroom: l'insegnamento innovativo che coinvolge gli studenti.
L'obiettivo della flipped classroom è quello di invertire il tradizionale modello di insegnamento, in cui gli insegnanti spiegano i concetti in classe e gli studenti fanno gli esercizi a casa.
Invece, gli studenti studiano i video delle lezioni a casa, avendo la possibilità di apprendere i contenuti in anticipo. Questo permette agli studenti di avvicinarsi ai concetti in modo autonomo e pone l'attenzione sulla comprensione dei concetti, liberando il tempo in classe per attività più pratiche e interattive..[wikipedia]
Riprendendo la rappresentazione grafica della tabella periodica degli elementi, R15k-element mappa i rischi/disastri organizzandoli in modo aggregato per tipologia, similitudini, dannosità, ecc. Ogni posizione ha un codice colore e dei marcatori che indicano: l'eventuale allertamento, i tempi di ritorno, l'estensione delle zone interessate e gli elementi maggiormente coinvolti. Lo scopo del laboratorio didattico e' che i partecipanti posizionino in maniera corretta il maggior numero di tessere.
La tabella mostra oltre 60 rischi, che vanno posizionati in due grandi aree (rischi naturali e rischi antropici) con un criterio di disastrosità che va dall'alto verso il basso ed in ulteriori aree comuni basate sui principali elementi coinvolti (acqua -> alluvioni, terra -> sisma, ecc.). Lo scopo del gioco e' quello di sistemare le pedine mettendo in relazione i rischi fra loro secondo alcune componenti che li definiscono. Il gioco mira a sviluppare la focalizzazione sui concetti alla base di ogni tessera, spingendo i giocatori ad approfondirli
Contenuto della scatola
Tabellone in Forex 0,5mm 100x70 cm
Pedine a corredo
La tabella mostra oltre 60 rischi, che vanno posizionati in due grandi aree (rischi naturali e rischi antropici) con un criterio di disastrosità che va dall'alto verso il basso ed in ulteriori aree comuni basate sui principali elementi coinvolti (acqua -> alluvioni, terra -> sisma, ecc.). Lo scopo del gioco e' quello di sistemare le pedine mettendo in relazione i rischi fra loro secondo alcune componenti che li definiscono. Il gioco mira a sviluppare la focalizzazione sui concetti alla base di ogni tessera, spingendo i giocatori ad approfondirli
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Disponibilità limitata
115,00 €
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Laboratorio didattico per imparare a comporre il triangolo del rischio, con le sue varie componenti descrittive, sulla cartografia di un piano d’emergenza che riporta i rischi presenti sul territorio.
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Risk-alert - come sono avvisato dei rischi? Gioco/laboratorio didattico sui sistemi di allertamento dei rischi tipici della protezione civile. Il tabellone, diviso in aree tematiche risponde ai seguenti quesiti: chi crea le allerte?, con che strumenti? come viene diffusa?, quali rischi osserva? ed infine a chi e’ utile?
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R15k-events: cosa fa la protezione civile e cosa possono fare i cittadini?
Gioco con mappa di un territorio, che presenta rischi naturali ed antropici, in cui posizionare le
tessere delle attività svolte dalla protezione civile e dei corretti comportamenti dei cittadini, al verificarsi dell’evento.
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Gioco con mappa di un territorio, che presenta rischi naturali ed antropici, in cui posizionare le
tessere delle attività svolte dalla protezione civile e dei corretti comportamenti dei cittadini, al verificarsi dell’evento.
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R15k-system: come e’ strutturata la Protezione Civile?
Chi fa cosa? Giocare per conoscere la classificazione delle emergenze, il sistema gerarchico della protezione civile, le figure istituzionali coinvolte e gli enti preposti.
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Chi fa cosa? Giocare per conoscere la classificazione delle emergenze, il sistema gerarchico della protezione civile, le figure istituzionali coinvolte e gli enti preposti.
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115,00 €
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Simulazione operativa
R15k-camp: simulare la costruzione di un attendamento
Il tabellone rappresenta un possibile area di attendamento, la griglia consente il posizionamento di molteplici elementi (Tende, bagni, cucine, fari, container, ecc.) per progettare un campo per sfollati.
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Il tabellone rappresenta un possibile area di attendamento, la griglia consente il posizionamento di molteplici elementi (Tende, bagni, cucine, fari, container, ecc.) per progettare un campo per sfollati.
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Disponibilità limitata
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